L’intelligenza artificiale si interseca in maniera crescente nei processi della pubblica amministrazione, nella didattica e nella vita quotidiana degli studenti. Nel contesto scolastico supporta la didattica e l’apprendimento personalizzato, semplifica alcune attività organizzative e amministrative, favorisce l’inclusione e l’accessibilità, sviluppa le competenze digitali e il pensiero critico di studenti e personale.
I seguenti documenti hanno lo scopo di orientare le scelte educative, organizzative e gestionali dell’Istituto in merito all’adozione, allo sviluppo e alla governance di strumenti e metodologie che prevedano l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale (IA):
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